Відділ освіти Чернеччинської сільської ради Охтирського району Сумської області


запам'ятати

 

На допомогу спеціалісту служби

     Нормативно-правова база

  1. Про затвердження циклограм діяльності спеціалістів психологічної служби /uploads/editor/12227/668692/sitepage_39/files/pro_zatverdzhennya_ciklogram_diyalnosti_specialistiv_psihologichnoi_sluzhbi.doc  
  2. Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальнихзакладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей  /uploads/editor/12227/668692/sitepage_39/files/1_9_557_1_30_10_14.doc
  3. Про затвердження Плану заходів щодо розвитку психологічної служби системи освіти Сумської області на період до 2020 року  /uploads/editor/12227/668692/sitepage_39/files/nakaz_plan_20.docx  
  4. Про затвердження Плану заходів щодо запобігання торгівлі людьми на період до 2020 року   /uploads/editor/12227/668692/sitepage_39/files/nakaz_torgivlya_don.doc
  5. Про проведення у 2017-2018 навчальному році психологічної експертизи соціально-психологічного інструментарію, що застосовується в закладах освіти  /uploads/editor/12227/668692/sitepage_39/files/nakaz_ekspertiza_17.doc
  6. Лист Міністерства освіти і науки України від 18.07.2019 № 1/9-462 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти на 2019/2020 навчальний рік» (додатки) https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-prioritetni-napryami-roboti-psihologichnoyi-sluzhbi-u-sistemi-osviti-na-20192020-navchalnomu-roci
  7. Лист Міністерства освіти і науки України від 24.07.2019 № 1/9-477  «Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України» (додатки) https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/65201/

 

Наказ № 119 - ОД

 

Чернеччинська сільська  рада

Охтирського району  Сумської області

ВІДДІЛ ОСВІТИ

НАКАЗ

11.06.2019

  Охтирка

                                              №  119 - ОД

 

 

 

Про проведення психолого -

педагогічних консиліумів у

закладах освіти

  

 

        

       Відповідно до листа Департаменту освіти і науки від 06.06.2018 № 09-13/3025 «Про інструктивно-методичні рекомендації»,  наказу Управління освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 09.07.2001 року №245 «Про затвердження Положення про психолого-педагогічний консиліум освітнього закладу», з метою забезпечення комплексного підходу до навчання та  виховання дітей  та учнів в умовах Нової Української Школи

 

НАКАЗУЮ:

1.Керівникам закладів освіти:

1.1. Затвердити склад психолого-педагогічного консиліуму закладу освіти (керівник закладу освіти, заступник директора з навчально-виховної роботи, практичний психолог, соціальний педагог, медична сестра, класні керівники, вихователі, педагоги з основних предметів).

1.2. Провести засідання психолого-педагогічних консиліумів у 2019-2020 навчальному  році (планові та позапланові). Планові засідання відповідно до наказу проводяться  у 1-х, 4-х, 5-х, 8-х, 10-х класах, дошкільних групах закладів дошкільної освіти (додаток 1). Позапланові засідання можуть бути присвячені аналізу конкретної ситуації у закладі освіти, характеру діяльності того чи іншого учня,  дитини тощо.

1.3. Увести планові засідання психолого-педагогічних консиліумів у річний план   закладу освіти (до 01.09.2019).

1.4.Забезпечити контроль за організацією, проведенням, використанням у роботі результатів психолого-педагогічних консиліумів відповідно до наказів (протягом року).

1.5. Забезпечити висвітлення результативності проведення психолого-педагогічних консиліумів на педрадах, нарадах при директору, батьківських зборах, сайтах закладів освіти.

2. Рудь Л.І., методисту відділу освіти Чернеччинської сільської ради, забезпечити проведення нарад спеціалістів психологічної служби, адміністрації, педагогічних працівників закладів освіти щодо організації, проведення та результативності роботи психолого-педагогічних консиліумів (протягом року, відповідно до планових засідань).

3. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

 

 

Начальник відділу освіти                                                 Є.КОРИТНИК

 

З наказом ознайомлено:

___________  Л.І.Рудь

____________П.М. Кляп

____________О.І. Кульченко

____________А.І. Бабич

____________С.В. Івах

____________О.О.Однороб

____________В.М. Серпівський

____________В.О. Шейко

____________О.В.Фільова

____________Л.М. Шведченко 

 

Додаток 1

 

Планові засідання психолого-педагогічних

консиліумів закладу освіти

 

№ з/п

Клас, група

Тематика ППК

Термін

проведення

Учасники

1

ЗДО

Вивчення проблем адаптації дітей до умов ЗДО

жовтень

Члени ППК

2

ЗДО

Готовність дітей до навчання в школі

січень, травень

Члени ППК

3

ЗДО

Вивчення динаміки супроводу дітей з особливими освітніми потребами та корекція індивідуальних програм розвитку (за запитом)

лютий

Члени ППК

4

ЗДО

Виявлення і рання діагностика відхилень у розвитку та навчанні окремих дітей (за запитом)

протягом року

Члени ППК

5

1

Готовність першокласників до навчання в школі

вересень

Члени ППК

6

8

Проблеми розвитку учнів 8 класу

листопад

Члени ППК

7

10

Особливості розвитку та адаптації нових учнів 10 класу (за запитом)

жовтень

Члени ППК

8

1

Особливості адаптації першокласників до навчання в школі

листопад

Члени ППК

9

5

Проблеми адаптації учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеня

січень

Члени ППК

10

4

Готовність учнів 4 класу до навчання в школі ІІ ступеня

березень

Члени ППК

11

1

Результативність програми психолого-педагогічного супроводу першокласників в умовах Нової Української Школи

травень

Члени ППК

12

1-11

Виявлення і рання діагностика відхилень у розвитку та навчанні окремих дітей (за запитом)

протягом року

Члени ППК

 

Наказ № 149 - ОД

 

Чернеччинська сільська  рада

Охтирського району  Сумської області

ВІДДІЛ ОСВІТИ

НАКАЗ

15.08.2019

Охтирка

                                                   №  149 - ОД

 

Про проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

 

 

        Відповідно до статей 54, 59 Закону України «Про освіту», підпункту 17 пункту 4, пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 р.    № 630, Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31 травня 2018 року № 555, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 26 червня 2018 року за № 744/32196, наказу Міністерства освіти і науки України від 01 жовтня 2018 року № 1044,  наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 14.08.2019  № 489-ОД «Про проведення І та ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі», з метою підвищення професійного рівня і розвитку творчого потенціалу фахівців психологічної служби у системі освіти

 

НАКАЗУЮ:

  1. Провести у 2019-2020 навчальному році Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» в номінації «Профілактичні програми».
  2. Затвердити склад організаційного комітету I етапу конкурсу (додається).

3. Затвердити умови та порядок проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу (додається).

4.  Методичному кабінету відділу освіти Чернеччинської сільської ради (Часовських О.В.):

1) Забезпечити підготовку та проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі».

2) Розмістити інформацію про результати проведення І етапу на веб-сайті відділу освіти Чернеччинської сільської ради.

         3) Подати до 01.12.2019 матеріали переможців І етапу конкурсу та інформаційно-статистичні дані до навчально-методичного центру психологічної служби комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

5.Керівникам  закладів освіти:

1) Забезпечити участь у І турі конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» практичних психологів та соціальних педагогів.

2) Подати до 25.11.2019 матеріали учасників конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі».

6. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

 

 

Начальник відділу освіти                                            Є.КОРИТНИК

 

 

З наказом ознайомлено:

 

 

___________ О.В.Часовських

____________І.Б.Мариненко

____________Л.О.Бездрабко

____________М.Л.Панченко

____________Л.І.Рудь

____________П.М. Кляп

____________О.О.Однороб

____________О.І. Кульченко

____________А.І. Бабич

____________С.В. Івах

____________В.М. Серпівський

____________В.О. Шейко

_____________О.В.Фільова

_____________Л.М.Шведченко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Склад

організаційного комітету I (обласного) етапу

Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

Часовських О.В.                     

завідуюча методичним кабінетом відділу освіти Чернеччинської сільської ради, голова експертної групи

Рудь Л.І.                     

методист відділу освіти Чернеччинської сільської ради, член експертної групи

Мариненко І.Б.

методист відділу освіти Чернеччинської сільської ради, член експертної групи

Бездрабко Л.О.              

методист відділу освіти Чернеччинської сільської ради,член експертної групи

Панченко О.О.            

методист відділу освіти Чернеччинської сільської ради,член експертної групи

 

 

 

 

Умови та порядок проведення І та ІІ етапів

Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

І. Загальні положення

1.1 Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»(далі – конкурс) проводиться на виконання Закону України «Про освіту», Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31 травня 2018 року № 555, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 26 червня 2018 року за № 744/32196, наказу Міністерства освіти і науки України від 01 жовтня 2018 року № 1044.

1.2. Метою конкурсу є виявлення та поширення кращого досвіду, оптимізація інноваційної діяльності працівників психологічної служби, підвищення професійної компетентності, якості програм, реалізації творчого потенціалу, престижності професії практичних психологів та соціальних педагогів.

1.3. Конкурс проводиться в номінації «Корекційно-розвиткові програми».  Корекційно - розвиткові програми – програми, спрямовані на попередження та корегування проблем, труднощів, подолання шкідливих звичок, негативних емоційних станів, усунення відхилень у психофізичному та інтелектуальному розвитку і поведінці, подолання різних форм девіантної поведінки, адаптацію до нових умов навчання і життєдіяльності тощо.

 

ІІ. Етапи та строки проведення конкурсу

  1. Конкурс проводиться у два етапи: І (зональний) – до 30 листопада 2019 року, II (обласний) – до 31 січня 2020 року.

2.2. Для участі в ІІ (регіональному) етапі конкурсу спеціалістам психологічної служби необхідно до 1 грудня 2019 року подати організаційному комітетові другого етапу комплект матеріалів:

заявку на участь у конкурсі (додаток 1);

авторську програму відповідно до вимог (додаток 2);

анотацію авторської програми (не більше 4000 тисяч знаків, до                 2 сторінок);

відгуки керівника закладу освіти, де проходила апробацію програма;

матеріали, що демонструють реалізацію програми в закладі освіти (фото, відео, відгуки учасників, публікації в ЗМІ).

2.3. Журі І етапу конкурсу подає до оргкомітету ІІ етапу протокол підбиття підсумків І етапу конкурсу (додаток 3).

 

ІІІ. Оцінювання конкурсних випробувань

3.1. Оцінювання конкурсних випробувань здійснюється за бальною системою та критеріями (додаток 4).

3.2. Оцінювання здійснюється особисто кожним членом журі, який вносить бали до оціночного листа, підписує та здає його секретареві журі одразу після закінчення вивчення конкурсних робіт.

 

ІV. Визначення переможців та лауреатів

4.1. Учасники наступного етапу визначаються на основі рейтингу, укладеного за загальною кількістю балів, одержаних під час конкурсних випробувань І та ІІ етапів.

4.2. Рішення журі кожного етапу конкурсу оформляються протоколами, які підписують голова та секретар журі.

4.3. Підсумок кожного етапу конкурсу є колегіальним рішенням журі та не підлягає перегляду. У разі виникнення питань щодо результатів оцінювання конкурсних випробувань роз’яснення учасникам надає голова журі.

 

V. Оприлюднення результатів конкурсних випробувань

5.1. Результати оцінювання конкурсних випробувань доводяться до відома учасників у 3-денний термін по закінченню певного етапу.

5.2. Зведені відомості кожного конкурсного випробування, рейтингові листи підписуються всіма присутніми членами журі.

 

. Нагородження переможців та лауреатів конкурсу

         6.1. За результатами змагань визначається переможець (І місце) та лауреати (ІІ, ІІІ місця).

         6.2. Переможці  II туру Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»   нагороджуються  дипломами,  лауреати – грамотами  Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації із занесенням до трудових книжок.

 

 

Додаток 1 до Умов та порядку проведення І та ІІ етапів проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

Заявка на участь у Всеукраїнському конкурсі авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

___________________________________

(практичний психолог, соціальний педагог)

 

 

Автор (авторський колектив) ____________________________________

 

направляє на участь у Всеукраїнському конкурсі авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» в номінації «Корекційно-розвиткові програми»

 

програму _________________________________________________________

 

Апробацію програми проведено з _________________ 20___р. по _________

 

20___р. в ________________________________________________________

 (назва закладу освіти)

 

Кількість учасників _________________

 

Автор (авторський колектив)                                      ____________________

  (підпис)

 

 

______________________ 20____р.

 

Додаток 2 до Умов та порядку проведення І та ІІ етапів проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

 

Вимоги до авторських програм Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

         Авторська програма – комплекс заходів, направлених на досягнення цілей навчання, виховання і розвитку, реалізація яких обмежена конкретними часовими рамками.

 

  1. Теоретичні основи програми (опис психологічної/соціальної проблематики).
  2. Науково-методичне обґрунтування програми, де зазначено її актуальність, мету, кількість учасників, а також на яку аудиторію розрахована, на кого спрямована авторська робота, хто має її впроваджувати.
  3. Структура та зміст програми (перелік та опис програмних вправ/заходів, модулів, дидактичних розділів).
  4. Опис використаних методик і технологій із зазначенням джерел.
  5. Перелік необхідних матеріалів та обладнання для реалізації програми.
  6. Строки та етапи реалізації програми.
  7. Очікувані результати.

Додаток 3 до Умов та порядку проведення І та ІІ етапів проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

Протокол підбиття підсумків Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

______________ 20_____р.

 

Голова оргкомітету __________________________________________

Члени оргкомітету:

1. ______________________

2. ______________________

3. ______________________

 

Члени журі:

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

Оргкомітет в установлений термін прийняв і зареєстрував __________

авторських програм за номінацією «Корекційно-розвиткові програми»

№ з/п

Назва авторської програми

Автор/авторський колектив

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         За підсумками конкурсу відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 31 травня 2018 року № 555 «Про затвердження Положення про всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» визначено:

 

Місце

Назва авторської програми

Автор/авторський колектив

Бали

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

 

Голова оргкомітету                                                                  _____________

 (підпис) 

Секретар                                                                                    _____________

(підпис) 

Додаток 4 до Умов та порядку проведення І та ІІ етапів проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

Критерії оцінювання авторських програм Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»

 

з/п

Критерії

Бал від 0 до 2

1

Актуальність

 

2

Відповідність меті і завданням

 

3

Відповідність змісту програми віковим особливостям

 

4

Технологічність і комплексність вирішення завдань програми (заходи, вправи тощо)

 

5

Наукове та методичне обґрунтування методів, методик, технологій

 

6

Опис вимог до спеціаліста, який впроваджує програму

 

7

Перелік навчальних та методичних матеріалів, необхідних для реалізації програми

 

8

Опис вимог до матеріально-технічного оснащення закладу для реалізації програми (приміщення, обладнання, інструмент тощо)

 

9

Опис строків і послідовності етапів реалізації програми

 

10

 Конкретність формування запланованих результатів

 

11

Опис проведеної апробації

 

12

Грамотність і естетичність оформлення

 

13

Конкретність використання професійної термінології

 

14

Дотримання технічних вимог щодо оформлення

 

 

Наказ № 165 - ОД

 

 

Чернеччинська сільська  рада

Охтирського району  Сумської області

ВІДДІЛ ОСВІТИ

НАКАЗ

 

05.09.2019

Охтирка

                                                   №  165  - ОД

 

Про проведення у 2019-2020 навчальному році психологічної експертизи соціально-психологічного інструментарію, що застосовується в закладах освіти   

 

                 

         Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2001 № 330 «Про затвердження Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України», наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 04.09.2019 № 520-ОД «Про проведення у 2019/2020 навчальному році психологічної експертизи соціально-психологічного інструментарію, що застосовується в закладах освіти» , з метою захисту психічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу, попередження фактів публікацій у засобах масової інформації результатів різноманітних опитувань та соціологічних досліджень серед здобувачів освіти та подальшого їх довільного трактування на сторінках преси  

 

НАКАЗУЮ:

 

1. Затвердити склад  експертної групи з проведення психологічної експертизи соціально-психологічного інструментарію (додається).

2. Експертній групі забезпечити експертизу інструментарію, що буде використовуватися в закладах освіти.

3. Керівникам закладів освіти заборонити проведення тренінгів, обстежень, опитувань усіх учасників освітнього процесу представниками сторонніх організацій без попередньої психологічної експертизи експертною групою та без погодження відділу освіти  Чернеччинської сільської ради (постійно).

 

 

4. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.



 

 Начальник                                                                                                                   Євгенія     КОРИТНИК

 

 

Склад  експертної групи

з проведення у 2019-2020 навчальному році психологічної експертизи

соціально-психологічного інструментарію, що  застосовується у   закладах освіти

 

Рудь Л.І.                     

методист відділу освіти Чернеччинської сільської ради, голова експертної групи

Ричинда Н.О.              

практичний психолог Хухрянської  ЗОШ І-ІІІ ступенів (опорний заклад), член експертної групи

Панченко О.О.            

практичний психолог Сонячненського  НВК: ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ, член експертної групи

Кириленко О.В.              

соціальний педагог Чернеччинської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Героя Радянського Союзу М.В.Пилипенка (опорний заклад), член експертної групи

Александрова Н.М.

практичний психолог Чернеччинського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) «Чайка», член експертної групи

 

 

 

З наказом ознайомлено:

 

 

____________Л.І.Рудь

____________П.М. Кляп

____________О.О.Однороб

____________О.І. Кульченко

____________А.І. Бабич

____________С.В. Івах

____________В.М. Серпівський

____________В.О. Шейко

_____________О.В.Фільова

_____________Л.М.Шведченко

 

 

 

 

Наказ № 168 - ОД

 

ЧЕРНЕЧЧИНСЬКА  СІЛЬСЬКА  РАДА

ОХТИРСЬКОГО  РАЙОНУ  СУМСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

 

НАКАЗ

09.09.2019

с.Чернеччина

                                                               №  168 - ОД

 

 

Про   створення інформаційно-

консультативного пункту «Довіра»

        

         Відповідно до  Закону України «Про освіту», листа Міністерства освіти і науки України від 29.01.2019 № 1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню) від 18 грудня 2018 р. № 2657-VІІІ», з метою створення безпечного середовища в закладах освіти

 

НАКАЗУЮ:

 

1.Керівникам закладів загальної середньої та дошкільної освіти:

1.1.Створити  Телефони довіри і  консультпункти  та призначити відповідальних за їх діяльність.

1.2.Оприлюднити Телефони довіри на сайтах та інформаційних стендах закладів освіти (додаток).

2.Відділу освіти Чернеччинської сільської ради:

2.1. Створити Телефон довіри (61916) та консультпункт (пров. Друкарський, 4, м.Охтирка, Сумської області).

2.2.Призначити відповідальним за діяльність Телефону довіри та консультпункту головного спеціаліста відділу освіти Чернеччинської сільської ради А.Литвиненко.

3.

 

 Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

 

 

 

 Начальник                                                                                                                    Євгенія     КОРИТНИК

 

З наказом ознайомлено:

 

____________А.Литвиненко

____________А.І. Бабич

____________П.М. Кляп

____________С.В. Івах

___________ Т.Т.Орел

____________В.М. Серпівський

____________О.І. Кульченко

____________В.О. Шейко

_____________О.В.Фільова

 

_____________Л.М.Шведченко

 

 

 

 

 

Телефони  довіри

Національна «гаряча лінія» з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та ґендерної дискримінації 0 800 500 335 або 116 123 (короткий номер з мобільного)

 

Національна дитяча «гаряча лінія»  0 800 500 225 або 116 111 (для дзвінків з мобільного)

 

Екстрена психологічна допомога ( безкоштовно цілодобово і анонімно) КЗ СОР «Обласний наркологічний диспансер»  за «Телефоном довіри» (0542)780000 та +38(050)9144024.

 

Наказ № 186 - ОД

 

 

 

Чернеччинська сільська  рада

Охтирського району  Сумської області

ВІДДІЛ ОСВІТИ

НАКАЗ

27.09.2019

Охтирка

                                              № 186  - ОД

 

 

Про атестацію працівників

психологічної служби  

у 2019-2020 навчальному році

 

          Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників (наказ Міністерства освіти і науки від 06.10.2010 №930, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 14 грудня 2010 року за № 1255/18550), з метою об’єктивного оцінювання рівня кваліфікації, професійної діяльності працівників психологічної служби 

 

НАКАЗУЮ:

 

1.Створити  експертну групу (додаток) при атестаційній комісії відділу освіти Чернеччинської сільської ради ІІ-го рівня у складі:

Рудь Л.І.             -       

керівник експертної групи, методист відділу освіти Чернеччинської сільської ради.

Ричинда Н.О.      -

практичний психолог  Хухрянської ЗОШ І-ІІІ ступенів (опорний заклад освіти), секретар експертної групи.

Кондратенко Л.О.

-методист навчально-методичного центру психологічної служби КЗ «Сумський ОІППО», член експертної групи.

   

Бездрабко Л.О. -

завідувачка методичним кабінетом відділу освіти Чернеччинської сільської ради, член експертної групи.

Кульченко О.І. -

 

Шведченко Л.М. -

           

директор Сонячненського НВК: ЗОШ І-ІІІ ступенів -ДНЗ, член експертної групи.

завідувачка Чернеччинського ДНЗ (ясла-садок) «Чайка».

   

2.Атестаційним комісіям  І рівня Сонячненського НВК: ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ, Чернеччинського ДНЗ (ясла-садок) «Чайка»:

2.1. Провести атестацію  практичного психолога Сонячненського НВК: ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ  Панченко О.О.

2.2. Провести атестацію  практичного психолога Чернеччинського ДНЗ (ясла-садок) «Чайка» Александрової Н.М.

3.Методисту відділу освіти Чернеччинської сільської ради Рудь Л.І. розробити  до 10.10.2019  графік організаційно-методичних заходів експертної групи при атестаційній комісії відділу освіти Чернеччинської сільської ради щодо здійснення  якісної атестації спеціалістів психологічної служби.

4.Контроль за виконанням цього наказу  залишаю за собою.

 

 

Начальник                                                                                                                           Євгенія   КОРИТНИК

 

 

 

 

 

З наказом ознайомлено:

___________ Л.І.Рудь

___________ О.І.Кульченко

___________  Л.М.Шведченко

___________ Н.О.Ричинда

 

                                             

 

Графік

організаційно-методичних заходів експертної групи з вивчення досвіду

 практичного психолога Сонячненського НВК: ЗОШ І-ІІІ ступенів -ДНЗ

Чернеччинської сільської ради, яка атестується у 2019-2020 н.р.,

Панченко Ольги Олексіївни

 

Напрям вивчення досвіду роботи

Термін

Нормативно-правове забезпечення діяльності

 

Наявність посадової інструкції, наказів, інструктивно-методичних листів МОН України, ДОН Сумської ОДА, відділу освіти Чернеччинської сільської ради

жовтень

Ведення службової документації (перспективного планування роботи, журналів, протоколів, карток індивідуального супроводу):

  • наявність;
  • оформлення відповідно до вимог.

листопад

Організаційно-методичне забезпечення діяльності

 

Впровадження науково-практичних досягнень практичної   психології   у власну діяльність та діяльність педагогічних працівників та адміністрації закладів освіти

грудень

Проведення науково-практичних семінарів для  педагогічних працівників закладів освіти

лютий

Наявність  методичних рекомендацій для педагогів, батьків та адміністрації закладів освіти

лютий

Банк діагностичного інструментарію за напрямками роботи. Оформлення відповідно до вимог.

грудень

Наявність корекційних і розвиваючих програм, оформлення їх відповідно до вимог.

січень

Проведення корекційно - розвивальних занять, оцінка їх ефективності.

протягом року

Просвітницька діяльність та інформаційне забезпечення

 

Участь у семінарах, засіданнях, консультаціях для педагогічних працівників закладів освіти, нарадах. Тематика виступів.

лютий

Просвітницька робота з батьками: зміст та форми.

лютий

Співпраця     з     громадськими організаціями, ЗМІ.

січень

Допомога адміністрації закладів освіти  в організації процесу управління  (підготовка анкет, проведення  досліджень, підготовка пропозицій тощо).

листопад

Підвищення кваліфікації та рівня професійної майстерності за міжатестаційний період (участь у семінарах, тренінгах, курсах, конференціях).

протягом року

Робота за власною методичною проблемою.

січень

Наявність авторських програм, ступінь їх впровадження та поширення досвіду.

січень

Презентація власного досвіду (творчий звіт).

лютий

 

 

З  графіком проведення   атестації ознайомлена    «01» жовтня  2019 року

 

Практичний психолог                                                                                                           Панченко О.О.

 

Графік

організаційно-методичних заходів експертної групи з вивчення досвіду

практичного психолога Чернеччинського ДНЗ (ясла-садок) «Чайка» Чернеччинської сільської ради, яка атестується у 2019-2020 н.р.,

Александрової Наталії Миколаївни

  

Напрям вивчення досвіду роботи

Термін

Нормативно-правове забезпечення діяльності

 

Наявність посадової інструкції, наказів, інструктивно-методичних листів МОН України, ДОН Сумської ОДА, відділу освіти Чернеччинської сільської ради

жовтень

Ведення службової документації (перспективного планування роботи, журналів, протоколів, карток індивідуального супроводу):

  • наявність;
  • оформлення відповідно до вимог.

листопад

Організаційно-методичне забезпечення діяльності

 

Впровадження науково-практичних досягнень практичної   психології   у власну діяльність та діяльність педагогічних працівників та адміністрації закладів освіти

грудень

Проведення науково-практичних семінарів для  педагогічних працівників закладів освіти

лютий

Наявність  методичних рекомендацій для педагогів, батьків та адміністрації закладів освіти

лютий

Банк діагностичного інструментарію за напрямками роботи. Оформлення відповідно до вимог.

грудень

Наявність корекційних і розвиваючих програм, оформлення їх відповідно до вимог.

січень

Проведення корекційно - розвивальних занять, оцінка їх ефективності.

протягом року

Просвітницька діяльність та інформаційне забезпечення

 

Участь у семінарах, засіданнях, консультаціях для педагогічних працівників закладів освіти, нарадах. Тематика виступів.

лютий

Просвітницька робота з батьками: зміст та форми.

лютий

Співпраця     з     громадськими організаціями, ЗМІ.

січень

Допомога адміністрації закладів освіти  в організації процесу управління  (підготовка анкет, проведення  досліджень, підготовка пропозицій тощо).

листопад

Підвищення кваліфікації та рівня професійної майстерності за міжатестаційний період (участь у семінарах, тренінгах, курсах, конференціях).

протягом року

Робота за власною методичною проблемою.

січень

Наявність авторських програм, ступінь їх впровадження та поширення досвіду.

січень

Презентація власного досвіду (творчий звіт).

лютий

 

 

З  графіком проведення   атестації ознайомлена    «01» жовтня  2019 року

 

Практичний психолог                                                                                                      Александрова Н.М.

 

Додаток 1

 

Інформація про методиста із психологічної служби

_Охтирський район, відділ освіти Чернеччинської сільської ради,

(назва району/міста)

 який атестується у 2019/2020 навчальному році

 

 

  1. Рудь Лариса Іванівна.
  2. 12 років.
  3. 2015. Вища кваліфікаційна категорія.
  4. 2019. СП 35830447/1935-19.
  5. Вища кваліфікаційна категорія.

 

 

Начальник                                                                                                                      Євгенія   КОРИТНИК

 

Додаток 2

 

Список практичних психологів/соціальних педагогів

_Охтирський район, відділ освіти Чернеччинської сільської ради,

(назва району/міста)

 які атестуються у 2019/2020 н. р.

 

 

 

1. Панченко Ольга Олексіївна

2.  Практичний психолог  Сонячненського НВК: ЗОШ І-ІІІ ступенів -ДНЗ  Чернеччинської сільської ради Охтирського району Сумської області.

3.  22 роки.

4. 2014.  І  кваліфікаційна категорія.

5. 2018.  ПК № 021397718421-18.

6. І кваліфікаційна категорія.

 

1.Александрова Наталія Миколаївна

2.Практичний психолог Чернеччинського ДНЗ (ясла-садок) «Чайка» Чернеччинської сільської ради Охтирського району Сумської області.

3. 9 років.

4. 2012. ІІ кваліфікаційна категорія.

5. 2018. ПК №02139771  8942-18.

6. І кваліфікаційна категорія.

 

 

Начальник                                                                                                                      Євгенія   КОРИТНИК