ЧЕРНЕЧЧИНСЬКА СІЛЬСЬКА РАДА

ОХТИРСЬКОГО РАЙОНУ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ

СЬОМЕ СКЛИКАННЯ

ДВАДЦЯТА СЕСІЯ

РІШЕННЯ

24.12.2019                                                                                                                                                                                 с. Чернеччина

Про Програму «Освіта Чернеччинської об’єднаної територіальної громади у 2020-2022 роках»

Відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту» та керуючись статтею 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», Чернеччинська сільська рада вирішила:

1. Затвердити Програму «Освіта Чернеччинської об’єднаної територіальної громади у 2020-2022 роках» (додається).

2. Контроль за виконанням данного рішення покласти на постійні комісії сільської ради з соціально - гуманітарних питань, мандатну, законності, депутатської діяльності, етики та з питань планування, фінансів, бюджету, соціально-економічного розвиту та інвестицій.

Сільський голова                                                                                                                                                                          Роман БУБЛИК

Додаток

до рішенняЧернеччинськоїсільської ради

сьомого скликання24 грудня 2019року                                               

Програма

«ОсвітаЧернеччинськоїоб’єднаної територіальної громади у 2020-2022 роках»

 Паспорт

програми«ОсвітаЧернеччинськоїоб’єднаної територіальної громади у 2020-2022 роках»(далі – Програма)

І. ВСТУП

Освіта – одна з найбільшмасштабних і фундаментальнихскладовихдержави. ОсвітнійпростірЧернеччинськоїтериторіальноїгромадизабезпечує потреби всіхкатегорійнаселення в навчанні й вихованні, наданнірізнихвидівосвітніхпослуг. Головнимнапрямомйоговдосконалення є досягненняпрактичнихрезультатівщодорозширеннядоступності, зростанняефективності, підвищенняякостіосвіти на всіхрівнях.

Створення і розвиток умов доступності для населеннягромадиналежноїякостіосвіти є гостроюсьогоденною і стратегічною потребою.

Курс керівництвадержави на посиленняролі громад у регулюваннісуспільногожиття та соціально-економічногорозвиткузумовивпереоцінкутрадиційнихфакторіврозвитку, у тому числі й переосмисленняфункціїосвіти, набуття нею першочерговогозначення як рушійноїсилипозитивнихсуспільнихзмін. Виважена та гнучкаосвітняполітикаможеуспішнореалізуватися через програмурозвиткуосвіти, щосвоєюспрямованістю і змістомвідповідаєекономічним, соціокультурнимумовам і перспективам їхрозвиткуЧернеччинськоїсільськоїоб’єднаноїтериторіальноїгромади.

Розвитоксистемишкільноїосвітивимагаєпостійногооновленнятехнологій та їхприскореноговпровадження для швидкоїадаптації до суспільно-політичних, економічних і технологічнихзмін у світовомупросторі.

В освітньомупроцесігостровідчуваєтьсянестача і застарілістьнавчально-методичнихресурсів.

Існуєнагальна потреба вдосконаленнясистемипошуку, розвитку й педагогічноїпідтримкиталановитихдітей та підлітків, стимулюваннятворчогосамовдосконаленняучнівськоїмолоді, самореалізаціїособистості в сучасномусуспільстві. 

Важливимзавданням є забезпеченняповноцінноговиховання та навчаннядітей-інвалідів та дітей з особливими потребами.  Однією з умов для вихованнядитини-інваліда в сім’ї, отриманняосвіти за місцемпроживання є впровадженняінклюзивногонавчання. Самеця форма навчанняпередбачаєстворення того освітньогосередовища, яке б відповідало потребам і можливостямкожноїдитини, незалежновідособливостейїїпсихофізичногорозвитку.

Актуальною проблемою є формуванняєдиноївиховноїсистеми на засадах духовнихцінностейукраїнського народу, забезпеченнятворчого, інтелектуального та духовного розвиткудітей, створенняналежних умов для зайнятостіздобувачівосвіти у вільнийвідуроків час. Подальшогооновленняпотребуєматеріально-технічна база закладівдошкільної та загальноїсередньоїосвіти.

Сьогоденняпотребуєвирішенняскладних і відповідальнихзавдань у системіосвіти, а існуючефінансовезабезпеченнявимагаєпошукуновихпідходівдо менеджментуосвітньоїгалузі для їхвиконання.

Програмарозвиткуосвіти «ОсвітаЧернеччинськоїоб’єднаної територіальної громади у 2020-2022 роках» (далі – Програма) розробленавідповідно до КонституціїУкраїни; законівУкраїни «Про освіту», «Про загальнусереднюосвіту» (зізмінами), «Про охоронудитинства» (зізмінами); Указу Президента Українивід 13.10.2015 № 580/2015 «Про Стратегіюнаціонально-патріотичноговихованнядітей та молоді на 2016-2020 роки» та ін.

2. Мета Програми

Метою Програми є: забезпеченнярівного доступу до якісноїосвітивсіммешканцямЧернеччинськоїсільськоїоб’єднаноїтериторіальноїгромади, створення в кожному закладіосвітисприятливогосередовища, спрямованого на збереженняздоров’яучнів, формуванняздорової, творчоїособистості шляхом створення умов для здобуттяякісноїосвіти, реалізаціїконцепціїформуванняєдиногоосвітнього простору громади, підвищення авторитету педагогів, консолідаціїзусильорганівмісцевогосамоврядування, установ та організацій.

3. Шляхи та засобирозв’язання проблем,

обсяги та джерелафінансування, строки виконанняПрограми

Забезпеченняінноваційногорозвиткуосвіти, переходу на новийрівеньнаданняосвітніхпослуг буде досягатися за рахунок:

• консолідації зусиль органів місцевого самоврядування щодо розвитку дошкільної освіти як первинної ланки системи неперервної освіти, спрямування освітнього процесу на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти;

-   ужиття заходів щодо  створення та підвищення ефективності діяльності опорних шкіл;

- оснащення і переоснащення закладів освіти сучасним обладнанням, навчальними комп’ютерними комплексами, засобами підключення до Інтернету для підвищення якості освітнього процесу та управлінської діяльності;

• забезпечення навчання дітей та молоді з числа вимушено переміщених осіб у закладах освіти;
• створення умов для реалізації та поширення моделі інтегрованого та інклюзивного навчання дітей у закладах дошкільної та загальної середньої освіти; використання навчально-методичного потенціалу для надання послуг дітям з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання;
• збереження мережі закладів освіти, залучення до навчання в цих закладах якомога більшої кількості дітей та учнівської молоді, стимулювання їх до суспільно корисної діяльності;
• оновлення навчально-матеріальної бази закладів сучасним обладнанням, технікою, матеріалами, інструментами та пристроями;
• проведення капітального та поточного ремонту будівель, споруд, комунікацій та обладнання.
• стимулювання розвитку сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, через розширення мережі будинків сімейного типу, прийомних сімей, опікунства та патронату;
• створення навчальних програм, соціально-освітніх проектів краєзнавчого, національно-патріотичного спрямування;
• активізації роботи педагогічних колективів закладів освіти у напрямку розвитку здібностей та творчого потенціалу здобувачів освіти, створення сприятливого середовища для самореалізації обдарованої учнівської молоді та надання їй соціально-педагогічної підтримки;
• ужиття конкретних заходів щодо вдосконалення системи виховної роботи, що передбачає забезпечення гармонійного співвідношення різних засобів, методів виховання дітей у процесі навчання і позакласної роботи;
• сприяння подальшому розвитку учнівського самоврядування, широкого його залучення до вирішення питань організації освітнього процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя учнівської молоді;
• застосування здоров’я збережувальних технологій в освітньому процесі;
• сприяння розвитку фізкультури і спорту в громаді з метою збільшення обсягів рухової активності дітей за рахунок організації роботи гуртків спортивного спрямування та пропагування здорового способу життя;
• підвищення ефективності надання психологічних і соціальних послуг спеціалістами психологічної служби, зокрема заповнення вакантних посад та поліпшення якісного складу;
• забезпечення системної консультативної психологічної та соціально-педагогічної роботи з дітьми з сімей вимушено переміщених осіб, сімей, члени яких загинули чи знаходяться в зоні проведення АТО;
• введення «години психолога» та факультативів психологічного спрямування в освітній процес закладів освіти;
• здійснення заходів щодо соціально-психологічної профілактики негативних наслідків суспільних подій у психіці та поведінці дітей, різних форм залежності, соціально небезпечних ігор, фізичного насилля та агресивної поведінки шляхом упровадження профілактичних програм навчання учнів новим формам поведінки, виховання стресостійкості особистості, здатної самостійно, ефективно й відповідально будувати своє життя;
• стимулювання та мотивування педагогів до самоосвіти та фахового зростання; формування цілісної системи неперервної освіти педагогів, єдиного інформаційно-освітнього простору для найповнішого комплексного задоволення їхніх потреб в освітніх послугах;
• організації спеціальної підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів для роботи з дітьми, які мають особливості психофізичного розвитку, в умовах інклюзивного навчання;
• використання різних джерел фінансування закладів для зміцнення їх матеріально-технічної бази,  раціональне використання загального і спеціального фондів державного та сільського бюджетів, інших незаборонених законодавством коштів.

Видатки на фінансуванняПрограми за рахуноккоштів, передбачених на утриманнягалузіосвітиЧернеччинськоїсільськоїоб’єднаноїтериторіальноїгромади.

ТерміндіїПрограми– 2020-2022рік.

4. Перелікзавдань і заходівПрограми та результативніпоказники

ОсновнимизавданнямиПрограми є:

• забезпечення конституційних прав і державних гарантій щодо доступності здобуття дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти;
• забезпечення функціонування та розвитку мережі закладів освіти;
• забезпечення організованої участі випускників у зовнішньому незалежному оцінюванні навчальних досягнень випускників системи загальної середньої освіти у 2020-2022 роках;
• підвищення якості надання освітніх послуг та організації проведення державної підсумкової атестації відповідно до вимог;
• зміцнення навчально-методичної та матеріально-технічної бази закладів освіти;
• оснащення закладів засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
• збереження та зміцнення здоров’я дітей, учнівської молоді протягом усього періоду перебування в закладах освіти;
• створення умов для реалізації освітніх потреб  обдарованої молоді;
• забезпечення психологічного супроводу освітнього процесу;
• упровадження нових форм і методів підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
• створення умов для забезпечення рівного доступу дітей та учнівської молоді до якісної позашкільної освіти;
• підвищення рівня навчального, інформаційного, методичного та науково-методичного забезпечення діяльності закладів освіти.

5. Напрямидіяльності та заходи Програми

Напрямидіяльності та заходи Програми, очікуваний результат наведено в додатку 2.

6. Координація та контроль за ходом виконанняПрограми

         Координацію та контроль за ходом виконанняПрограмиздійснюєЧернеччинськасільська рада.

Відкритістьуправлінськихдій буде забезпечуватисяприлюднимзвітуванням про хідреалізаціїПрограми через засобимасовоїінформації, громадськіоб’єднання, а такожпрозорістювикористанняфінансовихресурсів.

Узагальненуінформацію про хідвиконанняПрограмивідділосвітисільської ради подає до 01.01.2021року для подальшогорозглядусесієюЧернеччинськоїсільської ради.

7. Очікуванірезультати

         ВиконанняПрограмирозвиткуосвіти на 2020-2022 роківдастьзмогузабезпечитидосягнення таких показників:

8. Фінансовезабезпечення

  ФінансовезабезпеченняПрограмиздійснюватиметься за рахуноккоштівсільськогобюджетіву межахвидатків на галузьосвіти на відповіднийбюджетнийперіод, а також за рахунокінших, не забороненихчиннимзаконодавством, джерелфінансування.

         Перелікзаходів і завданьПрограми з орієнтовнимиобсягамиїхфінансування наведений у додатку 2 до Програми.

Секретар Чернеччинської сільської ради                                                                                                                               Тетяна СКУБАЧ

Додаток 1 до Програми

РесурснезабезпеченняПрограми

гривень